Así es como lo implementamos
Nuestra forma de acompañar el autismo con metodologías adaptadas
Las metodologías que implementamos reflejan situaciones cercanas a la realidad de cada familia y se adaptan a sus características y necesidades individuales.
Cada una de ellas están apoyadas por estudios y evidencia científica.
PACT
El método de capacitación a familias de personas con autismo u otras condiciones con mayor evidencia en la mejora de la comunicación social. El impacto sobre el desarrollo de los niños es mayor que el de las terapias tradicionales. Es una metodología que se adapta al formato on-line y puede aplicarse con éxito por videoconferencia.
Lenguaje Natural Asistido
Se trata de un método que combina el habla con soportes visuales para ayudar a las personas con dificultades de comunicación a entender y expresarse mejor. Facilita el aprendizaje del lenguaje y mejora la comunicación, especialmente a personas con TEA.
Estrategias Visuales
Las ayudas visuales para las personas en el TEA (Trastorno del Espectro del Autismo) son herramientas y recursos como pictogramas, imágenes, palabras, horarios visuales, relojes, entre otros. Facilitan la comprensión de la información, organizan el tiempo, las tareas y mejoran la comunicación. Son herramientas especialmente útiles para estructurar el día a día y reducir la ansiedad frente a situaciones nuevas o complejas.
Atención Conjunta
Es una habilidad fundamental para el desarrollo social y comunicativo, que a menudo afecta a las personas con TEA. Se trata de compartir la capacidad del foco de atención con otra persona sobre un objeto o evento. El programa de intervención desarrolla habilidades a través de distintas etapas centradas en la enseñanza de habilidades de atención, comunicación e interacción social tanto de 1:1 como en un grupo.
Soporte Conductual Positivo
El método de Apoyo Conductual Positivo (SCP) en el autismo es un enfoque terapéutico que busca prevenir y gestionar conductas desafiantes mediante estrategias positivas y personalizadas. Se basa en entender las causas subyacentes de estas conductas y promover habilidades alternativas más apropiadas. El objetivo es mejorar la calidad de vida de la persona autista, fomentando su bienestar y su autonomía, utilizando refuerzos positivos en lugar de castigos o medidas restrictivas.
Social Stories
Las historias sociales son herramientas educativas diseñadas para ayudar a personas del Espectro Autista a comprender mejor situaciones sociales, comportamientos, emociones y normas implícitas. Estas historias se presentan en forma de descripciones breves escritas o visuales que explican, de forma clara y estructurada, qué ocurre en una determinada situación social, por qué ocurre y qué se espera con su comportamiento. El objetivo es mejorar la comprensión y las habilidades sociales de las personas con autismo, reduciendo la ansiedad y facilitando su adaptación a situaciones cotidianas.
Social Thinking
El Pensamiento Social es un marco teórico que busca enseñar habilidades sociales y de comunicación a personas con retos en la comprensión social, como aquéllas con TEA o TDAH. Se centra en ayudar a entender cómo pensamos y reaccionamos unos a otros en situaciones sociales. A través de este enfoque, las personas aprenden a reconocer las perspectivas de los demás, interpretar pistas sociales y adaptar su comportamiento de forma adecuada a diferentes contextos sociales. El objetivo es mejorar la interacción social y la comprensión emocional.
TEACCH
Es un método que utiliza soportes visuales, horarios estructurados y tareas claramente definidas para ayudar a personas dentro del Espectro Autista a entender mejor su entorno, desarrollar habilidades de comunicación y mejorar sus capacidades sociales y funcionales, facilitando el aprendizaje y la independencia.
HAPPY
Es un programa que da como resultado un libro de trabajo personalizado y amigable para el autismo en el Espectro Autista con sugerencias de actividades y estrategias de bienestar basadas en la evidencia.
